多感觉律动教学系统是用于互动教学和康复训练的专属综合训练功能室。该功能室可用于儿童早期教育、培智、听觉障碍等特殊教育的康复训练等。参与者可完全置身于立体训练系统中，通过眼、耳及身体的多种感官刺激，享受学习过程，在无形中使多种感官认知能力得到加强。

在音乐的伴奏下，可以通过四种方式进行节奏锻炼：
一是通过与音乐同步灯光的节奏变化；

二是通过低频音源提供高品质音质，
三是通过地板的震动传导，
四是通过埋设在地板下面的磁电感应系统提供无损耗音源，感受到音乐的韵律感和节奏感。在这四种方式的单独和多重作用下，可指导进行形体等舞蹈教学，可使被训练者反应灵敏、体质增强，从而达到律动教学的目的。

系统特色：
 1、视觉功能：通过声音强弱给出的灯光强弱快慢变化，使参与者视觉能力和手脚定位和配合能力得到提高；

  2、听觉功能：通过低频音源、磁电感应线圈激活助听器材的电感档，提高参与者听觉效果；

 3、体触觉功能：给出指令的强弱引发脚下震动频率的高低，提供参与者的感知能力；

 4、视、听、触综合能力：随着训练难度的增加，参与者通过看、听、感知等，使其注意力、记忆能力、感知能力、空间感都可以得到加强。

适用人群：孤独症、唐氏综合症、语言发育迟缓、听觉障碍、学习障碍、儿童注意力缺陷等。

适用范围：各类低龄教育机构、特殊教育学校、儿童康复中心、福利康复机构、相关医疗机构等。