一、资源教室介绍

资源教室是在普通学校内为特殊儿童教育设立的专用教室，承担着研究指导随班就读教育形态的任务， 对特殊学生的教育提供支持的作用。资源教室是指在普通学校或特教学校设立的专用教室，具有辅导教师特定、辅导时间特定、辅导内容特定，辅导对象特定等四种特征。是指具有任职资格的辅导教师配合被辅导的特殊学生所在班的任课教师工作，在课程规定时间或者在课后指定的时间内，对学习有困难的特殊学生进行个别或者小组辅导，使其逐步克服困难，能基本跟上普教的教学进度。

配置特色：

1、合理分区，功能全面

    包含了办公接待区，学习辅导区，康复活动区，心理疏导区和特色的多媒体互动康复区；

2、感统康复设备丰富

包含了丰富的感统训练设备，如海洋球池，滑梯，A字吊揽，平衡触觉板，蹦床等，让康复活动区功能丰富；

3、面向特殊儿童的评估训练工具

  配套功能全面的评估软件和便携式电脑，方便对各类儿童进行评估；适用于自闭症，发育迟缓，脑瘫等儿童的发育评估；从而指导对特殊儿童进行针对性的训练；

  1、儿童感统评估系统

  2、认知训练与评估系统

  3、儿童发育评估箱

  4、儿童智力评估系统

  5、评估用平板二合一电脑